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    关于开展师德建设长效机制贯彻落实情况自查工作的通知
    时间:2018-05-16 点击:
        

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    关于开展师德建设长效机制贯彻落实情况自查工作的通知

    教务处[2017-2018]26号 

    各系(部):

    为深入贯彻落实《教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》(教师函〔2018〕6号)文件精神,进一步加强我校师德师风建设,完善师德建设长效机制,切实找准并解决师德建设中存在的问题,营造风清气正的教育环境,根据《山西省教育厅关于进一步加强师德师风建设工作的通知》(晋教师[2018]3号)《山西省教育厅关于开展师德建设长效机制贯彻落实情况自查工作的通知》(晋教师函〔2018〕)4号)等文件的安排部署,学校决定开展师德建设长效机制贯彻落实情况自查工作,现将有关事项通知如下:  

    一、自查目标

    全面自查本系(部)师德建设长效机制贯彻落实情况,深入排查存在的突出问题和薄弱环节,强化工作落实主体责任,深化师德师风综合治理,推动师德建设工作的常态化、长效化,规范和引领广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,全面落实立德树人根本任务。相关文件见附件1。

      二、自查内容

    1.高校师德“红七条”贯彻落实情况

    高校师德“红七条”①损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;②在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;③在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;④影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;⑤在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;⑥索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;⑦对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。

      自查重点:

      (1)对本系(部)教师是否存在违反教师职业道德规范和“红七条”相关规定的行为展开自查;

      (2)教师思想政治工作情况和思想政治工作责任制落实情况。

      2.各系(部)贯彻落实师德建设长效机制情况

      自查重点:

      (1)本系(部)师德长效制度建设和督促落实情况;

    2)师德问题受理与查处机制建立情况及师德问题查处情况。

    3.各系(部)教师个人师德情况

      自查重点:

    《山西省教育厅关于进一步加强师德师风建设工作的通知》(晋教师[2018]3号)指出,“自2018年春季学期起,各级各类学校都要在每学期开学后,集中开展一次师德师风专题教育活动,并组织全体教师逐人如实报告上一学期个人相关事项。高校教师主要报告是否存在抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果的行为,是否存在违规使用科研经费及滥用学术资源的行为,在招生、考试、学生推优、保研等工作中是否存在徇私舞弊的行为,是否存在索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的行为,是否存在对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系的行为。上述相关内容实行书面报告,凡拒绝报告或未如实报告相关行为的教师,一经查实,记入教师负面记录清单。”(见附件2)

      三、挖掘师德典型

      着力发现和选树在师德方面特别是关爱学生有杰出表现的身边典型,并广泛宣传,亮出师德建设好声音。各系(部)推荐不少于1个优秀师德典型。

      四、工作要求

    1.各系(部)是师德师风建设的责任主体,务必高度重视本次自查工作,以自查为契机,深入贯彻落实师德建设长效机制,坚持问题导向和目标指向,通过全面自查,建立健全制度,深入查找师德建设突出问题和薄弱环节,提出切实可行、管用长效的整改措施,立行立改。对已查实处理的违反师德案例进行梳理分析,及时开展警示教育,举一反三,发挥震慑作用。       

    2.各系(部)于5月24日前将系(部)自查情况报告、推荐的优秀师德典型事迹材料(不少于1500字)以及教师个人师德师风建设情况报告(附件2)报送教务处。

    3.学校将从中遴选1—2个优秀师德典型,在自查工作结束后同自查报告一并报送省教育厅。

     

     

    教务处

    2018年5月16日

    永利国际-402娱乐官网唯一指定官网教师个人师德师风建设情况报告

      

     

    性  别

     

    出生年月

     

    政治面貌

     

    民  族

     

    学  历

     

    职  称

     

    参加工作时间

     

    所属系(部)

     

    师德师风

    建设情况

    条  目

    对照检查情况

    (如存在该情况,则详实说明,如没有该情况,则填写“无”)

    是否存在抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果的行为

     

    是否存在违规使用科研经费及滥用学术资源的行为

     

    在招生、考试、学生推优、保研等工作中是否存在徇私舞弊的行为

     

    是否存在索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的行为

     

    是否存在对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系的行为

     

    是否坚持依法执教,有无传播危害学生身心健康的思想和言论

     

    是否坚持德育为先,有无只教书不育人的现象

     

    是否坚持认真施教,在备课、讲课和批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为

     

    是否尊重学生人格,有无讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为

     

    是否做到为人师表,有无穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,能否规范执行关于教师仪表仪容的相关管理规定

     

    有无上课期间接打手机、会私客、办私事、迟到、早退、擅离教室、随意缺课旷课现象

     

    本人上一学期执行师德规范情况报告

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    本人签字

        

    所属系(部)支部意见

    学校意见

    系(部)(盖章):     支部(盖章):

     

                  年    月    日

    学校(盖章)

     

    年    月    日

     

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